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從小,我就對改革現有制度有著非常大之興趣及使命感網路是個無遠弗界的世界,在此結交同好! 讓我們大家一起來想辦法!
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212、性教育 5

212、性教育 5
生命是來自兩性關係的性行為,性原本是非常神聖的事,但為何會成為禁果呢!因為我們喪失了對生命的尊重,才會使性蒙羞,我們不只要尊重自己的身體及自我意識,更要尊重別人的身體及意識,面對性事,是非常困擾,又極具靦腆的事,會使人心中小鹿亂撞,不知何以言喻,當然親自嚐試,會比道聽塗說,更來的冷暖自知喔!對許多青少年人而言,獲取更多的性教育知識是必然的,尤其是進入青春期之後,除了他們的身體開始銳變成長外,他們也開始想要窺視家庭及學校以外的世界,但大部分的父母在此時期,只提供一些營養食品,教導子女如何面對及處理生理衛生,並叮嚀最好不要結交異性朋友,而影響到課業,這樣的性教育關懷是相當膚淺的!
普天下父母的小心期盼,在快速網路的衝擊下,已經全盤崩潰,雖然許多父母都一直在複製傳統權威與要子女順從的態度,但青少年早從網路與電視中接收到他們所需要的性教育資訊,不管對錯,這使得父母與子女的世代差距漸行漸遠,面對青春期的青少年,首先會對自己身體的性特徵及性器官感到好奇,進而會去探索複雜的情慾世界,此時,若欠缺正確的引導及解說,往往會產生心中的困擾與迷失,而過度壓抑自己的情慾,有時會衝動的做出一些不可理喻的行為,大半的青少年們都在無知的狀況下,懵懵懂懂的度過了青春期,或是從同輩中獲取片段破碎的性知識,為人父母者,對此狀況最能感同身受了!青少年除了對生理教育知識的不足外,並對性產生焦慮與恐慌,甚至是造成性幻想與性衝動,最終影響到青少年整個人格的健全發展,這就是沒有踐行性教育的後果啦!
食色性也!不吃食物會餓死,沒有性雖不會餓死,只是無法延續神聖的生命而已,我們的社會需要更多可以取代性需求的事物,別讓性需求變成一種,可以跟食物相提並論的需求,飲食是維持生命,性是繁衍生命,這兩種意義是大不相同的,性的需求要建立在尊重生命之上,而性飢渴是把別人的身體拿來當作是宣洩的工具,該行為是不尊重生命的意圖,性要有愛的基礎,否則只是生理需求,而不是心理需求,性是為愛而做,不是為性而愛,愛才是尊重生命,尊重自己配偶感受的積極做法,才是兩情相悅,因愛而性,因性而身心結合,這方得以延續有意義的生命!
在還沒找到真愛前,為了尊重生命及個人生理需求,而私下隱密自慰,這是健康的,千萬不要貶抑自慰的意義,私底下自慰並沒有侵犯到他人,不要變成自己的罪惡感,反倒是,要更積極的去探討在自慰的背後,我們的生命是否失去了目標及理想,想辦法去突破與彌平心靈及肉體上的空虛,努力去追求真愛,這方是面對自慰的健康心理解釋!性慾是一種愛的享受,既舒服又亢奮,是一種愛的健康賜福,這不是苦悶的宣洩,不尊重生命的情色性慾則是病態的,為了避免青少年遭受色情媒體的不良影響,我們要重視網路及媒體的性教育宣導,並踢爆色情,強調情慾自主,性教育不只是性教育,更是生命教育,我們要培養對自己及他人尊重的正確性態度,透過性衝動的良性驅策,讓我們找到生命中的真愛,不要放棄自己尋求真愛的熱誠,雖然寧缺勿濫,也不要為了自我的想有,而擁有不被尊重的佔有,唾棄發洩滿足饑渴的不尊重,性教育是整個社會的問題,這要經過全民的熱烈討論及溝通,由人民經過網路說明、討論、辯論、公聽、公投等程序,以廣泛了解性教育結構的認知與實踐問題,方能有效的建構性教育內容,將性教育給透明普及化,並藉由全民對性教育的共識,還給性一個清白,並給予性一個神聖的純潔!
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